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学校食堂工作总结,学校食堂改革,学校食堂检查记录表,学校食堂管理方案

发布时间:2012-03-27 来源: 学校食堂改革方案

???? 公司的管理人员主要来自专业、成功的餐饮企业管理,通过虚心学习,吸取成功餐饮 更多.. 新闻详细 现在的位置: 首页 | 新闻详细 学校食堂在其以后的改革与发展中,应...

推进食堂体制改革 保障师生饮食“三心” ——理工学校食堂 始建于闽江河畔的金山校区。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,抓住发展机遇,实现了 学校办学规模与教学质量的同步提高。学校强化内部管理,高度重视学校后勤服务改革,加 强学校食堂建设,搞好食品卫生安全,不断改善师生的就餐条件,做到让家长放心、学生安 心、教师舒心,为全体师生工作和学习提供保障。

一、问题倒逼——选择自主经营 我校对外承包经营的师生食堂饭菜存在荤菜重量不达标、营养搭配不合理、饭菜卫生不 好等问题。随即学校班子召开会议进行调查研究,总结发现对外承包会出现一系列问题:一 是不能保障师生健康;二是不利于师生工作和学习;三是不利于规范中学生日常行为;四是 存在较大的安全隐患。

随后,在 7、8 月里,根据现有实际,班子多次论证,提出要整改到位只有自主经营。

二、如何经营——精细化规范管理 (一)加强领导,明确职责 “民以食为天,食以安为先”。食品卫生安全工作是学校工作的重要组成部分,关系着师 生的健康,关系着学校的发展和稳定。

一是成立学校食堂自主经营工作领导小组。

由校长任组长, 分管校长任副组长、 各处室主任、 区人大代表、政协委员、师生代表以及家长代表(家长库中遴选)为成员,加强对食堂自主 经营工作的领导,定期对学校对食堂自主经营工作进行布置检查落实整改。

二是成立后勤膳食处,加强对学校食堂管理。膳食处是学校食堂的具体管理机构,膳食处主 任、副主任是由后勤主任、副主任兼任,他们是食堂卫生安全的直接责任人。

(二)改善食堂条件,优化就餐环境 为了改善师生的就餐条件,健全消毒室、储存室、粗加工室、烹调室、面食加工等各种 功能室,实行红白案分设,使卫生条件符合国家标准。同时加大投入更新设备,完善设施, 为学生购买饭菜时卫生、方便、快捷,食堂配备了视频和打卡机。食堂提供洁净卫生的不锈 钢餐具等,为师生提供了便利,又减少“白色污染”,有利于学校保持环境卫生。

(三)健全制度,规范管理 1.建立健全学校食堂卫生安全工作制度。严格遵守教育部、卫生部《学校食堂与学生 集体用餐卫生管理规定》 ,建立健全并严格执行《学校食堂食品安全管理制度》 《学校食堂食 品原料进货、查验、登记、保管、领用制度》 《学校食堂财务管理制度》 《学校食堂卫生制度》 《餐具、炊具清洗及消毒制度》 《学校食堂食品 48 小时留样制度》 《学校食堂从业人员定期 健康体检和培训制度》 《学校学生食物中毒报告制度》 《学校食堂重大食物中毒事故和食品安 全事件应急预案》 《学校食品安全责任追究制度》等十大规章制度,实行岗位责任制,明确 了伙房管理员、采购员、验收员、仓库保管员岗位职责。食堂与各岗位工作人员层层签订了 责任书,每项工作都由专人负责。

2.建立“饮食卫生信息报告制度”,和“食品安全应急预案”,预防发生突发事件。从制度、 保卫、措施、经营等各个方面加强管理,预防食品安全事故发生。制定《自贡市第三十四中 学校突发公共卫生事件应急预案》 ,一旦出现食物安全事件,立即向学校突发公共卫生事件 领导小组报告, 及时向所在地疾病预防控制中心、 上级教育行政管理和食品药品监管部门报 告,并及时做好相应处理。

3. 实行岗位责任制和责任追究制。

食堂主管和首席食品安全员及陪餐人员负有对本食堂 员工的管理和食品卫生安全的直接责任,每天必须亲自到场、亲自过问、亲自落实,亲自监 督检查处理本食堂的各项工作的落实情况。

学校制定岗位职责和严格的卫生标准, 落实卫生 责任制。所有员工必须听从主管的安排,认真履行好自己的岗位职责,严格按照制度规范操 作,努力做好本职工作。

4.建立监督制度。学校在各食堂设立了“服务质量监督体系”,聘请了各级各类社会监督 员, 来监督各食堂的卫生条件和服务质量; 后勤处每个月都要组织学生对食堂工作民主测评, 根据学生的满意率, 评选“每周服务之星”, 评选结果与工资挂钩, 以此推进员工的服务水平, 让师生满意。

(四)重视过程,抓好落实,确保“三心” 在区药监局、卫生局防疫站的严格指导下,按照“量化分级”管理的要求,以保证食品卫 生安全, 保障师生饮食健康为目标, 我校食堂强化管理质量, 提高管理水平, 落实各项制度, 确保“三心”。

1.加强对学生的食品卫生安全教育,提高认识,预防食物中毒。班主任把食品卫生安全 教育纳入学期主题班会内容, 教师将食品卫生安全教育融入教育教学之中, 膳食处经常张贴 宣传材料,让学生了解食品卫生知识,增强识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能 力,教育学生不买校外无照、无证商贩出售的各类食品。

2. 在经营管理体制上, 实行学校自主经营食堂。

我校食堂实行自主经营, 不再对外承包, 这种体制屏除个人承包与全员管理的效益弊端, 利用社会力量监督学校食堂的经营管理。

学 校向社会聘请员工,一学期一招聘,选聘责任心强、有专业技能和管理能力的人员担任食堂 主管,负责食堂流程经营。学校后勤处是管理部门,代表学校负责采购、进货、出货管理和 成本核算, 食堂主管只负责对食堂员工管理和经营操作管理。

食堂所有员工上岗前都进行岗 位培训及健康体检,卫生许可证、健康证每年按时参加审验,职工定期进行查体。工作人员 上岗时必须穿戴整洁的工作服和卫生帽,并要求随时保持好个人卫生。

3.食品经营严把“四关”:一是采购关。学校食堂供货商采用市场招标制,具备资质,一 年一招,交纳“质保金”,定期索证。凡进入食堂的食品均为证件齐全、符合国家标准的正规 厂家的食品,为监督供货商,我们还建立了跟踪机制,设立了市场行情师生考察小组,及时 深入市场, 确保采购优质低价。

二是保管关。

所购进的物品, 保管员在入库前都要认真检验, 发现问题直接拒收。

对生、 熟食品,成品、半成品的存放设立明显的标志, 分类按要求存放; 对入库的物品做到防潮、防鼠、防腐、防盗、防投毒等;每天入库、出库登记签字手续齐全。

食堂一天 24 小时有人值班,严防外人进入。三是加工关。加工人员按照操作程序办事,在 领货时,发现问题及时退货,不得加工。所有食品加工流程按规范在学校食品监控下进行, 杜绝违规操作,并保持加工间的清洁。四是销售关。销售人员在销售时发现质量问题不准销 售,并立即向食堂负责人报告,实行责任追究制,若知情不报或销售“三无产品”、腐烂变质 食品和过期食品者,学校将严肃处理。

(五)坚持服务,端正方向 1.学生是一个特殊的消费群体,而教育又是一项公益事业,食堂服务既要保持学校的稳 定, 又要考虑学生的承受能力。

我们坚持公益性和服务性的原则不动摇, 彻底摒弃赚钱意识, 把学生食堂打造成群众放心满意的食堂,营造成学生温暖的家,关心学生,温暖学生,以高 质量的服务增强学生体质,使学生精神面貌好,身体好,从而达到学习好,促进学生成人成 才。

我们对学生食堂管理改革的指导思想是:学校食堂不以营利为目的,以服务学生为本, 把食堂建设作为一项最大的民生工程,像抓教学一样抓食堂工作;改革经营模式,改善食堂 条件,优化食堂管理,严控经营利润,提高饭菜质量,让学生在校吃得好、吃得放心,促进 学生的身心健康。

我们以实现“零利润”为目标,建立了科学的成本核算机制。严把采购关,实行定点采购, 确保价低质优;所有采购货物建立台账,规范采购索证、登记和入库制度,日清月结,加强 成本控制; 食堂保本经营, 学生自愿进餐; 制订食堂饭菜价格质量标准, 坚持师生同菜同价, 提高饭菜质量。通过诸多措施,降低了成本,减少了浪费,为实行严控利润提供了保障。

2.坚持以人为本,是树立和落实科学发展观的本质和核心。我校狠抓了两个服务,即一 切为学校的教育教学服务,一切为全体师生服务。改变往年早点、饭菜的单调,使早点多样 化,尽量做到每餐有三到五样菜品,且饭菜可口。另外,就餐时,只要不浪费,师生可随时 添饭添菜,直到吃饱为止,使食堂管理更趋人性化;为尽力做到师生“既吃饱,也吃好”这一 点,我们要求食堂炊事员,随时征求教师、学生们对饭菜的意见,倾听他们的呼声。对表扬 的加以发扬,对批评的加以及时纠正并整改,使其更合理,更完善。总之,遵循“两服务” 宗旨,让师生感受到“家”的温暖。同时,良好的食堂管理,使得学校教研活动,无需进餐馆, 就在食堂里吃盒饭, 既为学校节省了开支, 又为学校树立了良好的社会形象, 可谓一举两得。

三、经营实效——安全与育人双赢 在工作中,我们深刻认识到:育人是食堂管理的核心,是校园文化建设的重要组成部分。

我们积极营造温馨、 文明、 节俭的校园食堂文化, 以食堂为依托, 推行文明就餐和光盘行动, 实施管理育人、环境育人、服务育人,从而有效地对学生进行了文明礼仪教育、行为习惯养 成教育和感恩教育等,让学生积极参与食堂管理和义务劳动,培养了学生的良好行为习惯, 让他们学会做事,学会感恩,学会关心,学会做人,实现了食品安全与学生良好行为习惯养 成双赢。

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