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为什么要坚持科学发展,坚持科学发展,打造乡镇名校,如何坚持科学发展,坚持以科学发展为主题

发布时间:2013-01-28 来源: 坚持科学发展

坚持科学发展 构建和谐农村 ——华西村建设社会主义新农村的成功实践 华西村被誉为“... 管理民主的社会主义现代化新农村建设新局面.华西村先后获得“全国乡镇企业思想政治...

坚持科学发展,打造乡镇名校 ——园洲中学领导班子先进事迹 园洲中学是一所近 3000 学生的乡镇初级中学。近年来,园洲中 学领导班子以科学发展观为统领,健全管理机制,积极推进教育教 学改革,不断提升办学水平,学校迈上了可持续发展的轨道。 一、创新理念,坚持科学发展。园洲中学领导班子在学校工作中,以科 学的态度、务实的作风、扎实的举措抓管理,推动学校高效运行。站在教育 发展的制高点,作出了合乎实际且富有前瞻性的学校发展定位,制定了学校 近期、中期、远期发展目标,带领全校师生员工一步一个脚印为之奋斗。确 立了“为学生成长服务,办人民满意教育”的办学宗旨,提出了“以人为本, 和谐发展”的办学理念,制定了包括校训、校风、教风、学风等内容的治校 方略,以此引领全校师生的思想和行动。

二、人性管理,创建和谐校园。朱国权校长说:“制度的尊严不是说出 来的,而是执行出来的。”园洲中学领导班子坚持理、情、法三位一体的管 理模式,学校领导经常与教职工交心谈心,沟通感情,增进理解,消除误会。

近年来学校实行绩效工资,有个青年教师因工作懒散,上班迟到,被扣了绩 效。当时这位教师认为学校不近人情,有点生气和不理解。事后,学校领导 主动找他谈话,拿出绩效制度跟他学习,拿出考勤登记给他看。一番语重心 长的谈话,让这位教师理解了学校的作法,上班更自觉了。凡是老师有了重 大疾病,领导班子必定会到医院看望慰问。学校领导班子对教职工身体、工 作、生活的关心,为教职工排忧解难,使教职工感受到了学校大家庭的温暖, 极大地激发了工作热情。

三、狠抓质量,教学成效显著。朱国权校长对素质教育内涵有深刻的理 解,他说:“实施素质教育,并不是不讲教学质量,而是要全面提高教学质 量。我们要理直气壮抓质量。”每期的开学典礼上,他都要提出初三毕业班 的中考目标,激励全校师生努力为之奋斗,并制定《中考奖励方案》,极大 地调动了师生的积极性,增强了内动力。近几年,园洲中学教学质量一路攀 升,中考成绩一直处于博罗县前列。2008 年,荣获“博罗县中考成绩优秀奖” 和“惠州市初中教育教学质量进步奖”。2009 年 10 月,博罗县校本研究研讨 1 会在我校举行,我校在会上作了题为《以人为本,践行新课标理念;和谐发 展,建设书香型校园》的经验介绍;11 月,通过了惠州市教学水平评估,获 “优秀”等次,学校获得“办学思想端正,办学思路清晰,管理规范有序, 管理举措创新,教育质量上乘,社会众口皆碑”的高度评价。2010 年,再次 荣获“博罗县中考成绩优秀奖”,朱国权校长荣获“惠州市十佳校长”称号。

园洲中学教学质量捷报频传,成了博罗县初中教育的领头雁,成了博罗县乃 至惠州市的乡镇名校。

如今的园洲中学,教师“爱生善教,博学创新”,学生“勤学慎思,好 问求索”,凭着科学的管理、全体师生的共同努力,已走上科学发展的快车 道。 2011 年 4 月 2

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